Attendu que plusieurs Ă©tudes exhaustives, y compris la Commission royale sur les peuples autochtones et le rapport de la Commission du droit du Canada intitulĂ© La dignitĂ© retrouvĂ©e : La rĂ©paration des sĂ©vices infligĂ©s aux enfants dans les Ă©tablissements canadiens ont documentĂ© l’existence de prĂ©judices individuels immĂ©diats et de prĂ©judices collectifs Ă long terme causĂ©s par les mesures prises par le gouvernement canadien pour Ă©radiquer la langue et la culture autochtones en plaçant des enfants autochtones dans des Écoles rĂ©sidentielles Indiennes
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