Au sujet de ce guide

Ce Guide vous permettra d’acquĂ©rir des compĂ©tences en pratique rĂ©flexive et de participer Ă 
des discussions sur les enjeux relatifs Ă  l’accès Ă  la justice. Il vous aidera aussi Ă  relever les dĂ©fis
complexes auxquels les avocats sont confrontés sur les plans pratique, éthique et émotionnel.
Il ne peut en aucun cas rĂ©pondre aux besoins de tout un chacun; il ne s’agit que d’un outil pour
améliorer votre apprentissage expérientiel.

Les résultats attendus sont les suivants :

  • DĂ©velopper vos compĂ©tences en pratique rĂ©flexive et renforcer votre capacitĂ© d’apprendre par l’expĂ©rience;
  • Renforcer votre conscientisation critique des obstacles et des solutions relatifs aux
  • problèmes d’accès Ă  la justice et vous aider Ă  Ă©tablir des liens entre la recherche sur l’accès Ă  la justice et la façon d’amĂ©liorer la pratique juridique;
  • Vous aider Ă  Ă©tablir votre propre identitĂ© professionnelle Ă  travers de nouvelles approches en matière d’exercice du droit;
  • Vous aider Ă  dĂ©velopper des pratiques de bien-ĂŞtre personnel;
  • DĂ©velopper des compĂ©tences Ă  utiliser partout oĂą votre formation juridique vous mènera Ă  l’avenir.

Ce Guide a pour objectif d’optimiser votre expĂ©rience d’AIT. Les donnĂ©es probantes suggèrent
que lorsque les Ă©tudiants et les professionnels prennent leur formation Ă  bras le corps, cela se
traduit par un apprentissage approfondi et durable et de meilleurs résultats sur le plan personnel
et professionnel.Footnote1 Pour bien des Ă©tudiants en droit, c’est par une expĂ©rience d’AIT Ă  la facultĂ© de droit qu’ils ont un premier avant-goĂ»t rĂ©el de leur vie professionnelle. Cela peut aller d’heures de bĂ©nĂ©volat dans un organisme sans but lucratif Ă  un emploi d’Ă©tĂ© dans un cabinet d’avocats. Votre AIT peut prendre la forme d’un stage pratique ou d’un programme travail-Ă©tudes, de cours avec possibilitĂ© de stage ou mĂŞme d’un apprentissage par rĂ©solution de problèmes. Les programmes d’AIT offrent un excellent moyen d’en apprendre davantage sur la pratique du droit et de dĂ©terminer ce que vous voulez (ou ne voulez pas) faire en tant que professionnel du droit.

Ces expĂ©riences peuvent vous aider Ă  mieux comprendre le rĂ´le des personnes et des institutions Ă©voluant dans le domaine du droit et dans l’appareil judiciaire; elles peuvent Ă©galement favoriser votre rĂ©flexion sur l’accès Ă  la justice, tout en amĂ©liorant le service et en favorisant de nouvelles approches pour aider les personnes qui font appel Ă  la justice.

Vous pouvez utiliser ce Guide pour divers types d’AIT. Que vous le consultiez au dĂ©but, au milieu
ou Ă  la fin d’un AIT, les exercices et outils utiles qu’il propose vous aideront Ă  mieux comprendre le
travail dans le domaine du droit et Ă  en tirer parti. Il contient aussi des ressources pour vous aider Ă 
poursuivre une carrière en droit et Ă  amĂ©liorer l’accès Ă  la justice.

Remerciements

Le prĂ©sent guide est un projet du groupe de travail sur la formation juridique du Sous-comitĂ© de l’accès Ă  la justice de l’Association du Barreau canadien (ABC). Il a Ă©tĂ© rĂ©digĂ© par Gemma Smyth, avec l’aide d’autres membres du groupe de travail (Douglas Ferguson, LA Henry, Michele Leering et Brea Lowenberger). Un comitĂ© consultatif composĂ© de Patricia Barkaskas, Sarah Buhler, Rebecca Johnson, Michael Marin, Lise Rivet, Annie Rochette et David Wiseman a formulĂ© d’importantes observations. Nous tenons Ă©galement Ă  remercier tout spĂ©cialement les professeurs de droit et les Ă©tudiants en droit qui ont mis ce Guide Ă  l’essai et nous ont fait part de leurs commentaires, ainsi que les participants aux ateliers des confĂ©rences conjointes de 2017 et 2018 de l’Association canadienne des professeurs de droit (ACPD) et de l’Association canadienne pour l’enseignement clinique du droit (ACECD).